terça-feira, 4 de fevereiro de 2025

O DESENHO NA ARTE

SEXTO ANO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 1

ARTE E EXPRESSÃO 
(Processos de Criação / Materialidades)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

1.1. O desenho na arte
1.2. Materiais expressivos
1.3. Desenho a partir de outros elementos
1.4. Artistas diversos
1.5. Análise / Leitura de imagens
1.6. Criação artística
1.7. Técnica artística

O DESENHO NA ARTE

O Desenho na Arte – Materiais Expressivos e Desenho a Partir de Outros Elementos.


Objetivo da Aula

Explorar o desenho como linguagem artística, entendendo sua versatilidade e possibilidades expressivas através de diferentes materiais e suportes. Além disso, investigar como o desenho pode ser criado a partir de elementos não convencionais, expandindo os limites da prática tradicional.


1. Introdução ao Desenho na Arte

O desenho é uma das formas mais antigas e fundamentais de expressão humana. Ele pode ser figurativo, abstrato, narrativo ou experimental, e serve como base para outras linguagens artísticas, como a pintura, a escultura e a arquitetura. Além de ser uma ferramenta de planejamento, o desenho é uma linguagem autônoma, capaz de comunicar ideias, emoções e conceitos.


2. Materiais Expressivos no Desenho

O desenho não se limita ao lápis e ao papel. A escolha dos materiais pode influenciar diretamente na expressividade e no significado da obra. Vamos explorar alguns materiais e suas características:


Materiais Tradicionais

- Lápis grafite: Versátil, permite variações de tom e textura. Ideal para esboços e desenhos detalhados.

- Carvão: Oferece traços intensos e dramáticos, com possibilidade de esfumaçamento para criar sombras.

- Nanquim: Traços precisos e contrastantes, usado em técnicas como hachuras e pontilhismo.

- Giz pastel: Cores vibrantes e texturas macias, permitindo misturas e sobreposições.


Materiais Alternativos

- Tinta acrílica ou guache: Podem ser aplicadas com pincéis ou diretamente com as mãos, criando manchas e texturas.

- Canetas hidrográficas e marcadores:** Ideais para desenhos com cores planas e contornos definidos.

- Lápis de cor e aquarela:** Permitem a criação de desenhos coloridos com efeitos translúcidos ou vibrantes.


Suportes Diversos

Papel (branco, colorido, texturizado).

Madeira, tecido, paredes.

Superfícies não convencionais, como pedras, vidro ou plástico.


3. Desenho a Partir de Outros Elementos

O desenho pode ser criado não apenas com materiais tradicionais, mas também a partir de elementos inusitados, expandindo as possibilidades criativas. Abaixo, algumas abordagens:


Desenho com Elementos da Natureza

- Folhas, galhos, flores e pedras podem ser usados como carimbos ou para criar texturas.

- Areia, terra ou pigmentos naturais podem ser aplicados sobre superfícies para criar desenhos efêmeros.



Desenho com Luz (Light Drawing)

Utilizando uma fonte de luz (lanterna, celular) e uma câmera com longa exposição, é possível "desenhar" com traços luminosos no ar.


Desenho com Colagem

Recortes de revistas, papéis coloridos ou tecidos podem ser colados para compor imagens, criando desenhos bidimensionais ou tridimensionais.


Desenho Digital

Tablets e softwares como Photoshop, Procreate ou Illustrator permitem criar desenhos com ferramentas virtuais, ampliando as possibilidades de cores, texturas e efeitos.


Desenho com Fios e Linhas

Técnicas como o bordado ou instalações com fios podem ser consideradas uma forma de desenho tridimensional.


Desenho com Sombras

Aproveitar a luz e objetos para criar sombras projetadas que formam imagens ou padrões.


4. Atividade Prática

Tema: "Desenho Experimental"

Objetivos
Explorar materiais e técnicas não convencionais para criar um desenho expressivo.


Materiais Sugeridos

Tinta guache, carvão, canetas, cola, tesoura, papéis coloridos, folhas secas, tecidos, linhas, etc.


Passos

1. Escolha um tema ou conceito para o seu desenho (ex.: natureza, retrato abstrato, emoções).

2. Experimente combinar pelo menos três materiais diferentes (ex.: carvão + colagem + tinta).

3. Utilize suportes não convencionais, como uma caixa de papelão ou uma superfície texturizada.

4. Crie camadas de significado, explorando texturas, cores e formas.


5. Reflexão Final

O desenho é uma linguagem em constante evolução, que se adapta às novas tecnologias e materiais. Ao experimentar técnicas e suportes diferentes, o artista expande suas possibilidades criativas e encontra novas formas de expressão. A arte não tem limites, e o desenho é uma prova disso.


Exercício de Casa

Pesquise artistas que utilizam técnicas não convencionais de desenho, como Vik Muniz (que usa materiais como lixo e chocolate) ou William Kentridge (que combina desenho e animação). Traga suas impressões para a próxima aula.














Referências

Betty Edwards. O Desenho.

Obras de artistas como Leonardo da Vinci, Paul Klee, Lygia Clark e Julie Mehretu.

Documentário "Waste Land" (sobre Vik Muniz).


Como fazer uma pena de bambu para escrever ou para desenhar





Bom trabalho e solte sua criatividade!

ARTE SÉTIMO ANO

ARTE 
SÉTIMO ANO


I
PRIMEIRO TRIMESTRE



SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 1

ARTE E EXPRESSÃO 
(Processos de Criação / Materialidades)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

1.1. O desenho na arte
1.2. Materiais expressivos
1.3. Desenho a partir de outros elementos
1.4. Artistas diversos
1.5. Análise / Leitura de imagens
1.6. Criação artística
1.7. Técnica artística

12 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 2 

RELEITURAS CONSAGRADAS
(Processos de criação / Elementos da linguagem)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

2.1. Obras consagradas
2.2. Releitura de obras
2.3. Artistas diversos
2.4. Análise / Leitura de imagens
2.5. Criação artística
2.6. Técnica artística

14 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 3  

REVISÃO

1) Entrega/apresentação das atividades 
2) Atividades diferenciadas 
3) Recapitulação do conteúdo

2 Aulas


II
SEGUNDO TRIMESTRE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 4

ARTE E OBSERVAÇÃO
(Processos de Criação / Elementos da linguagem)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

4.1. Arte como forma de representação 
4.2. Artistas diversos 
4.3. Análise/Leitura de imagens 
4.4. Criação artística 
4.5. Técnicas artísticas

10 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 5

ARTE INDÍGENEA
(Matrizes estéticas e culturais) 

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

5.1. Cultura indígena 
5.2. Produção material indígena 
5.3. Artistas indígenas 
5.4. Análise/leitura de imagens 
5.5. Criação artística 
5.6. Técnica artística

10 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 6

REVISÃO

1) Entrega/apresentação das atividades 
2) Atividades diferenciadas 
3) Recapitulação do conteúdo

2 Aulas


III
TERCEIRO TRIMESTRE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 7 

ESCULTURAS
(Processos de criação / Materialidade)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

7.1. Escultura / Objetos Artísticos 
7.2. Arte e apropriação de materiais 
7.3. Artistas diversos 
7.4. Análise/leitura de imagens 
7.5. Criação artística 
7.6. Técnica

10 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 8 

TECNOLOGIA NAS ARTES VISUAIS
(Arte e tecnologia)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

8.1. Arte e multimídia
8.2. Artistas diversos
8.3. Análise/leitura de imagens
8.4. Criação artística

8 Aulas


SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 9

REVISÃO

1) Entrega/apresentação das atividades 
2) Atividades diferenciadas 
3) Recapitulação do conteúdo

2 Aulas

ARTE SEXTO ANO

ARTE 
SEXTO ANO


I
PRIMEIRO TRIMESTRE


SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 1

LINGUAGENS DA ARTE 
(Sistemas da Linguagem / Contextos e Práticas) 

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

1.1. Conceitos das linguagens 
(Artes Visuais, Música, Teatro e Dança) 
1.1.1 Funções 
1.1.2. Profissionais 
1.1.3. Artistas diversos 
1.2. Análise/Leitura de imagens 
1.3. Criação artística 
 1.4. Técnica artística

12 Aulas


SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 2 

LINHA, PONTO, COR, TEXTURA
(Elementos da linguagem)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

1.1 Elementos da comunicação visual 
1.2. Artistas diversos 
1.3. Análise/Leitura de imagens 
1.4. Criação artística 
 1.5. Técnica artística

14 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 3

REVISÃO

1) Entrega/apresentação das atividades 
2) Atividades diferenciadas 
3) Recapitulação do conteúdo

2 Aulas


II
SEGUNDO TRIMESTRE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 4

ARTE POPULAR
(Matrizes Estéticas e Culturais / Processos de Criação)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

4.1. Manifestações artísticas populares 
4.2. Artistas / Mestres diversos 
4.3. Análise / Leitura de imagens 
4.4. Criação artística 
4.5. Técnica artística

10 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 5

ARTE E BRINCADEIRA
(Materialidade / Processos de Criação)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

5.1. Arte para experimentar / vivenciar 
5.2. Arte participativa / interativa 
5.3. Arte e brincadeira / diversão 
5.4. Artistas diversos 
5.5. Análise/leitura de imagens 
5.6. Criação artística 
5.7. Técnicas artísticas

10 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 6

REVISÃO

1) Entrega/apresentação das atividades 
2) Atividades diferenciadas 
3) Recapitulação do conteúdo

2 Aulas

III
TERCEIRO TRIMESTRE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 7 

ARTE E RECICLAGEM
(Contextos e práticas / Materialidades)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

7.1. Arte e meio ambiente 
7.2. Artistas diversos 
7.3. Análise/leitura de imagens 
7.4. Criação artística 
 7.5. Técnica artística

8 Aulas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 8 

ARTISTAS LOCAIS
(Contextos e práticas / Processos de criação)

Detalhamento dos objetos do conhecimento:

8.1. Artistas reconhecidos do Estado ou região 
8.2. Análise / leitura de imagens 
8.3. Criação artística 
8.4. Técnica artística

8 Aulas


SEQUÊNCIA DIDÁTICA nº 9

REVISÃO

1) Entrega/apresentação das atividades 
2) Atividades diferenciadas 
3) Recapitulação do conteúdo

2 Aulas

COLAGEM SÉTIMO ANO

COLAGEM: HISTÓRIA, TÉCNICA E ARTE 7° ANO Colagem:  Criatividade e  Composição  com Diferentes Materiais   Colagem de Hanna Höch Objetivos • ...